市八初中:抗“疫”时期教师角色转换的行与思
发布日期:2020-04-16 14:00:45   作者:市八初中   

编者按

回归本原,促进公平,因材施教,积极探索,是上海市新优质学校的办学品格。抗“疫”时期,为了高品质实施“在线教育”,让每个学生获得更好发展,新优质学校依靠科学、依靠教师、依靠创新,积极探索与实践中。新优质学校研究所开辟《抗“疫”时期的新优质》专栏,搭建分享平台,助力新优质学校更好地携手前行,探索更智慧,更温暖,更绿色,更公平的优质教育。

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今天分享的文章来自上海市市八初级中学。文明的进步源自人类与匮乏的抗争,个体,乃至学校的成长也是在积极迎接和战胜挑战中实现。进入复学准备阶段,驻足回想,这段非常经历给我们留下些什么?学生的学习节奏不被停滞,教师信息技术能力得以提升。除此之外,学校还可以从中获得什么,可以让教育能更好回归本原呢?市八初级在文章中用自己的行动和思考给与了回应,那就是我们的教师不仅经受了考验和历练,而且角色和能力变得更加多元和强大,成为生命教育的启迪者,自主乐学的示范促进者,居家生活的护航者和心灵保健的抚慰者。

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