预备年级的学生能打辩论赛吗？——只有尝试过才会有答案。

“午间去操场玩”一直是预备年级学生关心的话题。但是，学生能不能安全、合理、自律地玩也是老师们一直担忧的问题。如何让学生充分认识到这一点显得十分必要。基于近期网上关于“安静的课间”的讨论，市八初中预备年级班主任们决定举办一场该主题的辩论赛，一方面让学生意识到安全的重要性，在安全与操场放松之间做好平衡；另一方面也锻炼了学生的合作、组织、思辨与表达能力。

这就是举办首届“太阳花杯”辩论赛的最初想法。辩论赛的名字取自预备（1）班《太阳花周报》班报。办报宗旨正如班主任、语文老师王淑洁所言：“为了激励学生用心记录生活中的人、事、景、物，保留童年的生活与感悟。”《太阳花周报》现在成了班级的文化阵地和学生的心灵驿站，当然本年级其他班级学生也有投稿。与通常的做法不同，“太阳花”原先也不是现在中队的队名，而是一个已毕业的中队队名。这里有个温暖传递的小故事：今年刚毕业的由王老师任班主任的中队名就叫“太阳花中队”，该班学生离校前将班级的物品（挂钟、备用红领巾等）请班主任王老师赠给未曾蒙面的预备新生——这就有了现在的《太阳花周报》和“太阳花杯”辩论赛。

11月22日，首届“太阳花杯”辩论赛在市八初级中学二楼阅读空间如期举办。

首届的辩题是“午间去操场玩是利大于弊还是弊大于利？”辩手与评委来自预备年级师生。正方4位辩手是来自预备（1）班的韩子辰、张煜阳、蔡子裕和孙仕颀；反方4位辩手是来自预备（2）班的周梓晴、赵艺清、诸业闻和贺正源。

辩论一开始，正方一辩开宗明义，阐述了午间去操场玩利大于弊的观点。正方一辩逻辑严密，表达铿锵有力，如一艘乘风的船稳稳地向前驶去（同伴评委日记中记载）。反方一辩不甘示弱，凭借搜集到的学生操场玩耍受伤的事例，有理有据地论证了己方观点。在攻辩阶段，双方二辩、三辩火力全开，大开杀戒（同伴评委日记中记载）。现场氛围变得热烈了起来。攻辩阶段，辩手们展示了敏捷的思维、巧妙的表达，出乎评委老师们的意料。自由辩论阶段，双方辩手展现了辩论的策略，或是积极记录，梳理己方表达；或是集中火力，进攻对方弱点。这个阶段，双方的巧辩妙语让评委们赞赏，而被抓住漏洞时也收获了一阵“穷追猛打”。四辩结辩阶段，不同于前面的有理有据，双方开始打起了情感牌：或有“不能让关心我们的师长们担忧”的动情呼吁，或有“难道你们真的不想下去晒晒太阳吗？”的灵魂拷问。

辩论结束，全场评委了开始了现场投票。与此同时，评委老师奚老师进行了精彩的点评。奚老师肯定辩手们的表现：“真的是颠覆了我的想法。同学们比我想象当中发挥的更好，真的有了种head to head的针锋相对。为你们在市八初中得到的锻炼和成长感到高兴，也让我看到了同学们的潜力是无穷的。”同时，奚老师对于午休的形式也说出了自己的看法：“午间休息可以有各种形式，可以是去操场玩一会儿，可以是去图书馆看书，也可以是去活动空间活动，也可以自己休息一会儿，也可以做一会作业。午间活动应该是丰富多彩的，大家视自己的情况而定。去操场玩的话一定要要安全意识，同时清楚地认识自己，了解自身的健康状况，平衡好学习、休息和运动之间的关系。”最后，奚老师对同学们提出了期待，期待同学们积极参与各个学科的活动，期待同学们在更多的英语活动中展示自己的风采。

借评委老师的话来说：“学校给同学们提供了很多学习的机会和成长的舞台，希望大家行动起来，在市八初中这个‘勤朴’大家庭里快速地成长和蜕变！”

一场主题辩论赛，看来不仅仅是一场思辨了……