4月16日上午，市八初中党支部开展了“学雷锋，做导航，抓保障”线上组织生活。会后，党支部组织大家观看两段微视频：《火雷战疫》《用抗疫做思政教材，上好“复学第一课”》，并要求党员同志结合全国人民抗疫的经历和成就、学校网课推进等工作，在微信群中以“学习抗疫精神，努力立德树人”为主题交流今后进一步深入开展抗疫精神的宣传教育，扎实培养对中华文化不断自信的合格建设者和可靠接班人的思考和实践。

实施线上精细教学，努力为学生服务

浦吉丽同志说：“特殊时期我们也有自己的使命，如何让疫情最小程度地影响学生的学业？早在抗疫早期，我们初三年级数学备课组就开始发挥集体的智慧，摸索探究线上授课。在最开始的那段时间，每天差不多14个小时左右的超长工作时间，但是每当取得进展时都会兴奋不已……这样的抗疫精神，我们今后要继续发扬。”

“认真备好每一节课，和备课组的老师共同探讨研究问题，交流互动；认真做好作业批改，对学生鼓励有加。对于学生学习效果无法检测的问题，用“问卷星”来开展线上小测试，并乐意将经验教训与大家分享。”陈晔同志说：“党员教师不会冲到抗疫的第一线，但我们的责任和精神同样必须在空中、在线上在为每一个学生做好优质服务的过程中得到充分展现。”

陈静华同志说：“初三年级率先实施网上授课，从制定计划到试运行，从修改调整到具体落实，从学习希沃、钉钉到如今的熟练运用，可以说每一步都是摸着石头过河。作为一线党员教师，一次次线上开会，一次次线上探讨，全身心投入，克服种种困难，毫无怨言、虚心好学、勇于实践。我们的付出有了回报，越来越成熟的线上授课得到了越来越多家长和学生的肯定。同样，我们自己也得到了成长和进步，抗疫也让我们党员教师在抗疫中找到了快乐。”

“在我跟进直播过程中，通过自我摸索以及与同事的交流，渐渐熟悉了钉钉软件的功能以及操作流程，打破了时间、空间、区域的局限性，网络教学不断取得成效。我深知，作为教师要与时俱进，不断学习，不断实践，紧跟时代步伐，变‘危’为‘机’。”武良文同志直言道。

“在抗疫的关键时期，我们积极响应‘停课不停学’的号召，积极学习如何开展网课直播的技术，从学习希沃、钉钉到如今的熟练运用，离不开初三这个团结的集体，在互帮互助中，让我们的网上教学开展的越来越顺利。备课组精心备课，不寻常备课，保证了线上教学的质量。今后我们要发扬‘网课’精神，走进更多地学生，提高教学质量。”沈月红同志认真坦言。

“疫情肆虐时，我根据自身学科性质，结合空中课堂体育教学课，合理布置学生居家锻炼方法，让学生有选择性、针对性锻炼，从而提高身体素质。在安排内容中，合理考虑运动的强度和量度，保证学生居家锻炼安全、有效和简便易行。”沈燕华同志这样总结。

积极践行培养什么人怎样培养人为谁培养人

李彬同志说：“疫情当前，为教育工作者提供了鲜活的爱国主义教育、公民道德教育、生命教育、卫生保健教育素材，战疫中涌现出的杰出人物、感人事迹，反映出的制度优势和政治自信，都可以成为我们教育教学的活教材，所以要把握契机，因势利导，坚持上好这节‘人生大课’”。

 “青少年是‘拔节孕穗’的关键时期，学校德育部门要制定规划，引导和培养学生树立国家意识、增进爱国情感。教师要身体力行，做践行爱国主义的表率，做爱岗敬业、勤奋好学、彰显新时代爱国主义精神的表率。同时要结合学科特点，在教学工作中聚焦“立德树人”主题，创新方法手段，使爱国主义教育接地气、有生气、有深度、有温度，始终把增强学生的文化自信放在突出位置。”黄蔚敏同志说。

孙桂琳同志说：“作为教育工作者，我们既要教书，更要育人，除了传授知识培养能力，还要与学生交流我们党和国家政府在这场防疫战中的努力、付出、牺牲和成功。激发学生爱祖国爱人民的家国情怀，激励学生好好学习，将来报效祖国。”

“仅用十天左右的时间就建成了雷神山火神山医院，为什么有那么多不畏生死的医生和护士从全国四面八方驰援湖北、武汉。我们的党员老师不能仅仅埋头教知识，更要教学生思考这些问题，学习这种精神，践行这样的品行。”苏甘泉同志直抒胸臆。

“作为一名道德与法治教师，从这次疫情中也可以挖掘许多教育素材与学生交流，引导学生在战疫中学会成长，勇担责任，让学生认识到健康体魄的重要性，珍惜当下的良好环境，努力成就自我，服务社会。”卢懿蕾同志说到。

刘元社同志说：“作为中队辅导员，我要把这次疫情当做生动的教育教材，利用在线班会课开展爱国主义教育，培养学生高尚的、正确的世界观、人生观、价值观。让他们从小树立爱国家，爱人民，爱社会的高尚情操，只争朝夕，奋力拼搏，学好科学文化知识，长大报效国家，为我国社会主义现代化建设事业做出更大的贡献！”

朱佳美同志说：“开学后，我要根据学生线上学习情况，做好补缺查漏工作，让学生能更快地回归校园正常学习生活。更要认真做好各项防疫消杀工作，教育学生养成良好的个人卫生和公共卫生习惯，养成乐观向上自律自护的生活习惯。”

朱雯同志说到：“作为党员教师，应该通过活生生的抗疫故事引导学生从内心感悟什么是真善美，什么是爱国、敬业和奉献，帮助学生树立正确的人生观、世界观；人类到自然的一部分，要让学生体会到生命的可贵，做到真正的敬畏生命、珍爱生命。”

“作为一名党员教师，我要在今后的教育教学工作中努力使我们的青少年进一步加深对中国共产党和中国特色社会主义制度的认同，更加坚定地成为社会主义的建设者和接班人。”邵阳同志认识到教书的同时更要育人。

王静同志直截了当说到：“我们要让学生经过此次疫情‘懂得担当，获得成长’。具体到每位学生，我认为应当是教育他们懂得热爱祖国；懂得自己是为了什么而读书；懂得敬畏自然、敬畏生命；懂得自律是成长的加速器。”

“对学生而言，通过这次疫情认识到生命的重要性，认识到我们国家的伟大，认识到网课推进下需要高度的自律。接下来马上就要回归线下教学了，回归正常的学习生活。我们要教育学生把这这几个方面的工作继续做好，坚持做好，发扬得更好。”陈凤同志从教书谈到了育人。

华丽同志说：“我们更要不断结合实事，用心带领孩子去认识这个世界、感受这个世界，教导他们用自己的力量将这个世界变的更好。在举国抗‘疫’的特殊时期，线上的几次班会课，我和同学们一起学习一起成长，看看我们这个在艰难困苦中众志成城、顽强拼搏、不屈不挠、人民至上的中国！感受中国力量。”

 “作为一线年轻的党员教师，我们有自己的责任和义务向学生讲解病毒相关知识，引导学生科学防疫，减少恐慌；带领学生合理安排作息时间，停课不停学；最为重要的是，应以抗疫为契机，引导学生从小重视科技和教育，以此推动实现中华民族的强国梦。”张兰兰同志说到。

不忘初心继续出发

章健同志说：“党员始终不能忘记入党的誓言，在艰难的时刻、关键的时刻、需要的时刻，我们不等畏缩不前，瞻前顾后，私心太重。作为一名党员教师，我们既要保持高度的党性和思想境界，也要用实际行动教育、示范、指导学生，把真实的抗疫故事转化为生动的教育素材。”章健同志在谈到共产党员的初心时说：“在这次抗战疫情的过程中共产党员的初心得到了很好的检验，每一位党员都可以问一下自己是不是做到了思想认识有高度、开始行动有速度、工作方式有温度。”

王建军同志说：“从了解抗疫斗争的过程来看，学生们能内化成成长的力量，也能很好地指导他们更坚强地去应对未来人生的各种挑战。这次抗疫斗争给我们最大的教育意义在于：我们党员教师要时刻善于转‘危’为‘机’，在不利环境中寻找有利条件，不断增强自己的各方面能力。”

 “虽然这个假期没有了往日春节的欢乐，但面对来势汹汹的疫情，我们的党员、班主任们，牢牢把握自己的责任，做好每一天的每一个环节、细节，奋战在云端，超长“待机”，只为学生成长，家长安心。‘守好一个班、育好一班人’，让初心在班主任岗位上充分体现”奚莉同志这样说。

张岚同志说：“如果没有这场疫情倒逼，我们可能没有机会去认真思考生命的意义，也可能不大会主动去学习新的技术尝试网络教学。目前线上教学已进入第八周，上课、作业、测验、辅导，各项教学环节已驾轻就熟，当然也有新的问题产生，不过在经历抗击疫情后，我们坚信，办法总会比困难多。党员教师总要冲在最前面。”

 “党员要带头执行好党中央的要求，做好示范。党员教师要带头学习，带头科学抗疫。认真做好学生防疫教育，在教学中关注到每个学生，争取不让一个学生掉队。这次的疫情斗争是一节很好的爱国教育课，教育学生认识到我国抗疫斗争的不易，要珍惜，更要爱国爱党。” 尹豪同志说。

凌永刚同志说：“这次抗击疫情体现了国家全力以‘赴’的速度、全力以‘付’的高度和全力以‘复’的温度。在接下来的教育教学中，我想努力做到：对学生全力以‘扶’的态度和全力以‘辅’的行动。”

郑琪同志说：“在这场没有硝烟的抗疫战争中，作为一名党员老师，就要坚守初心，勇担使命。我利用自己专业特长提供多样的公益性优质学习资源，引导‘宅’在家中的学生树立正确的疫情防控观，丹青妙笔绘大爱，美术助力抗‘大疫’。”

“在我校的党员教师团队中，有许多战“疫”典型，我们艺术组有班主任郑琪老师，细致入微关心班级学生，有黄蔚敏老师，贴心式带娃备课拍摄空中课堂。还有许多年长的教师从生疏到熟练掌握网络教学技术，真是不容易，我们要学习和弘扬这些党员教师的强烈的责任意识、担当精神，做好立德树人的工作，为每一个学生的进步和成长服务。”邹建琴同志这样表达了自己的看法。

“抗击疫情的过程中，我下定决心，一定要尽自己的全力，认真备课、辅导，多与同事交流，与学生多互动，一定能产生积极的价值。事实证明我基本做到了。”钟梅同志不无感慨地说。

杨志军同志感慨地说：“今年的疫情也为国人上了一堂生命教育课，身体是革命的本钱，没有一个好身体，一切都按暂停键。作为体育教育者，经抗疫之战，须认清体育教育于伟大民族复兴之深远意义，立足体育课堂，加强对学生的生命教育，追求务实，增强学生体质。这是体育教师的初心。”

“党员要摆正心态，瞄准初心这个‘靶心’，增强‘四个意识’、坚定‘四个自信’、做到‘两个维护’，勇于担当负责，充分发挥党员的先锋模范作用，把守护师生身体健康和生命安全放在第一位，为开学工作做好坚实的各项后勤保障。”二线陈庆同志表达了自己的工作姿态。

教务处王萍同志说到：“疫情防控取得了来之不易的成效，马上要迎来复学的好消息，党员同志千万不能掉以轻心，要严格执行教育局、学校制定的各项防控措施做好一切工作，育人先要规范好自己，做好学生的表率，确保学校教育教学工作顺利推进。”

杨保华书记围绕着这次交流活动的总要求，作了总结。他表示，大家围绕主题交流的内容很全、很真、很实、很有用。这次疫情突如其来，对老师、对学校各方面工作的开展带来了前所未有的难度，但我们的党员、班主任、任课老师、二线教工，迎难而上，勇于担当，疫情每日上报不出差错，网课推进大家一呼报应，学技术共研究想策略，心理辅导、体育锻炼、艺术教学、班会沟通一着不让，使我校抗击新冠疫情工作取得了很好的成效。接下来，我们的主要工作要转到线下，我们要继续发扬“抗疫精神”：团结协作、勇于担当、攻坚克难、敢于胜利的精神，这种精神是我们全校上下在实践中做出来的、奋斗出来的、彰显出来的，这就是我们的文化自信，我们要好好总结，好好实践，好好发扬。这里，特别要结合落实五育并举，持续坚定师生“四个自信”，其中文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信。

为此，党支部、党员、教师要在坚持“五育并举”，坚定“文化自信”过程中，不忘初心，牢记使命，积极作为。

加强文化自信，必须坚持党对思想政治工作的全面领导。

党支部要坚持把党的政治建设摆在首位，牢固增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，旗帜鲜明讲政治。为此，我们必须忠诚党的教育方针，主动担负起党建主体责任，始终以“融入教育抓党建，抓好党建促发展"为工作理念，加强对思想政治工作的整体领导，坚持五育并举、立德树人的思想，精心策划，落实落细，使学校的育人方向始终不偏斜。

加强文化自信，必须始终坚持立德树人的总要求。

我们要整合校内各种平台坚持不懈加强教育宣传引导，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，把党对教育事业的全面领导贯彻好、落实好，解决好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题。这当中既有灌输，但更多地是学习、感悟、体验，让师生在宣传教育的丰富实践中明方向、知是非、顾大局，知道听党话、跟党走、报党恩，培养出更好更多的新时代的合格建设者和可靠接班人。

加强文化自信，必须始终坚持学思行的高度统一。

加强文化自信教育必须落实切口，既要接天线，更要接地气，把学思行紧密结合起来。一是要高标准把握，我们要立足于学校的现状和发展目标，牢牢坚持开展和拓展师生学雷锋活动，研究推进《上海市市八初级中学<寻迹“雷锋”>小公民道德（德育）课程》，从高处着眼，从低处着手。二是要高责任强化，建立由党支部牵头，校内各部门主动参与的学思行活动体系，通过课程实施、活动强化、讲座报告、三周三节、主动展示等，交流学习党史、新中国史、改革开放史等的体会，激发增强师生四个自信的自觉性。三是要高效益推动，始终坚持对意识形态工作的全面领导，结合以“初中党支部落实《新时代爱国主义教育实施纲要》的行动研究”的课题推进、初中生综合素养的评定过程突出对学生思想政治工作的领导，逐步强化党团队工作一体化的研究探索，凸显五育并举、四个自信和政治功能。

最后，他希望全体党员同志，在各个岗位上发扬“抗疫精神”，强化责任使命，精心研究，埋头实践，不断改进，扎实落实五育并举，持续推进坚定文化自信的举措，把学校立德树人的各项工作落到实处，不断结出丰硕成果。