在春光明媚，绿意盎然的5月，市八初级中学分别从黑板报评选及绿植装饰评选两方面开展了教室环境评比系列活动。在活动期间，各班发挥创意，创作出一幅幅风格鲜明，富有感染力和创造力的心理主题板报，并用绿植点缀教室环境，使小小的教室充满了创意的无限魅力。

@“润泽心灵 积极成长”——黑板报评选展示活动

各班在“润泽心灵 积极成长”的活动主题下，聚焦“我的成长”，分享了同学的真实成长故事：

“我以前是一个内向的男孩。自从得到了心灵广播主播的任务后，一则则充满哲理的故事引发了我的思考，同时也让我变得更开朗自信了，使我受益匪浅。”

——初一（4）班 郁林风

“刚进入市八初中时，我总在意成绩的得失。心理王璐老师告诉我：‘沙子抓得越紧，越抓不住。’如今，我阳光开朗，不再沉溺于无谓的焦虑，以积极乐观的心态在我的成长道路上越走越远。”

——初二（4）班 徐玥欣

“每当我弹吉他时，我都会想到《桃花源记》里的一句话：‘初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。’这就像是我从一开始弹吉他的随意，感到困难，到现在的小有成就一样。很多事，一开始你会觉得通不过，甚至会回头，但只要坚持，就会看到豁然开朗的景象，走着走着，路就宽了。”

——初二（5）班

每个孩子都是一颗闪亮的星星，身上都有闪光点。这一则则动人的成长故事，结合学生所绘的心理海报，制作出一幅幅贴合主题，设计精美、富有创意的心理主题板报，让同学们对心理健康知识有了更多的兴趣和了解，学会关注自身成长，培养自身健全的人格和良好的个性心理品质，也营造出关注心理、重视心理的校园氛围。

@“劳动创造美，园艺健我心”——装点我们的教室小家展评活动

近年来，随着人们对生态环境的重视，盆栽劳动教育逐渐成为了一种新型的教育方式。为了营造优雅整洁、文明向上的学习氛围，培养学生的劳动技能，今年5月，上海市市八初级中学全体学生热情地投入到“劳动创造美，园艺健我心”——装点我们的教室小家展评活动中来。

在本次活动中，学校为每个班级提供了十株绿植，要求班级学生发挥创意，利用手工作品装点教室环境，并通过学生的日常劳动做好维护和保养，在教室范围内设计小而美的温馨小景观。

在活动中，各班学生发挥创意，用辛勤劳动和用心点缀让教室面貌焕然一新：不少班级带来了个性化绿植，学生每日精心养护，让一盆盆绿植成为孩子们快乐的氧吧，浸润心灵；也有班级带来个性化的装饰摆件，营造自然、治愈的教室氛围。

同学们非常喜欢盆栽劳动教育与园艺心理相结合的这种活动方式，学生们在种植、养护植物的过程中，不仅学到了实用的技能，增强合作能力，并且通过体验式活动，对劳动的意义产生更深刻的理解，养成良好的劳动习惯，营造温馨、积极的班级氛围。