项目

标准

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

教  案

作业批改

听 课

教研组活动

备课组活动

质量分析

公开课

教科研

个别辅导

一师一优课

特色

项目

合格

标准

基本要求：

1.上课时间（周、日）

2.课次（班、课）

3.课题

4.主备人

5.教学目的

6.重点难点

7.最低达成度

8.主备

9.自备

10.整理与教学思路

11.板书设计

12.教学反思

四项基本要求

1.逐题批阅

2.等第或分数

3.批阅日期

4.订正批阅

（含日期）

 *各学科具体要求(见附后)

1．听课节数

教师10节

备课组长12节

教研组长14节

行政（20-30节）

1.准时参加，完成相关工作。

2.重点以检查表，记录表为准。

1．基本要求

（1）试卷分析

（2）数据分析

（3）班级分析

（4）个案（学困生）分析

（5）跟进措施

1．校级

（1）校级交流课

（2）校推荐课

（3）外省市来校交流课

（4）校骨干展示课

2．区级

（1）区骨干展示课

（2）区教学比赛课

（3）市展示课。

3．市级

1、参与校内一项综改项目；

2、结合校本教研参与校内教育教学征文，文章被录用。

完成“潜能生”手册填写及相关辅导工作。

每学期按时间节点要求上传一篇比较完整的教案。

以学期为单位，教研组申请教导处审核学校领导批准。

优秀

标准

建议性要求

1.学情分析

2.分层指导

3.针对性措施

(见附后)

1．听本（组）学科一半以上.

2．超过规定节数。

3．本学科有较详细评课与建议，非本学科有简单评价与建议。

1.以优秀教研组（长）、优秀备课组（长）评选为标准

重点跟进措施：

（1）针对性

（2）可操作性，

（3）有效性

获奖课

有以下之一即可：

1、主持市、区级课题；

2、主持校级综改项目（校级课题）；

3、教育教学成果发表在《黄浦教育研究》等学校认可的刊物；

4、代表学校参加教育博览会等展示活动。

辅导的学生成绩明显提高

1、教研员指定开课；

2、上级主管部门评定获奖。