“看了张桂梅校长的先进事迹的报告，强烈地感受到张校长发自内心对教育的热爱、对大山里贫困的女孩子的无私的大爱帮助，张校长真是不容易，真的了不起！我为张校长的崇高精神所感动，为她做出的奇迹感到自豪和骄傲，山区教育需要这样的老师，每一个成长中的学生都需要像张桂梅这样的好老师！”

    8月30日下午，在市八初中举办的“提高育德意识与育德能力”校本师德培训后的分组交流会上，教导处主任王福水老师哽咽着说出了这番心里话。

每学年开学，市八初中都坚持一个好的传统，集中开展校本师德培训，大家学习总书记的讲话精神，学习相关文件、条例、准则，对照自身工作中的困难和不足，结合校情教情学情，通过专家讲解、领导讲析、教师讲述，开展信息交流、自我解剖、分享感受等活动。本学年的校本德育培训的主题是“提高育德意识与育德能力”，青年党员教师浦吉丽以“以爱之情，铸师德之魂”为主题，阐述了作为一位人民教师要想张桂梅校长一样，既要做好“蓄电池”，更要做学生的知心人、贴心人、引路人。青年党员教师邱喆以“‘为师者’的担当与责任”为题，从人民教育家于漪老师的实际出发，从自己身处的数学教研组同行们的工作作风、事业追求出发，从自己的师傅对自己的要求出发，深刻地阐述了作为一名年轻教师要主动承担教书育人责任，追求崇高至上的教育理想。以“正师德，铸师魂，担使命”为主题的青年党员林炎解剖了自己在教育工作中存在的应变、沟通、办法三个方面的不足，并提出了今后努力的方向。

三位青年党员老师交流完之后，党支部书记杨保华同志围绕“提高育德意识与育德能力”主题，讲述了何谓育德意识与育德能力、新时代师德师风建设新要求、健全师德师风建设长效机制、增强师德师风建设的规范化、必须严肃处理师德失范行为等五方面的内容，他着重阐述了学校师德师风建设的规范化要求，以及建立健全校本师德师风建设的长效机制，通过机制管理、机制约束、文化影响逐步形成学校上下管理有范、师生健康向上、学校不断升级的良性发展态势和愿景。

本次校本培训，让全体老师又一次上了一次“师德第一课”，接受了一次鲜活的师德洗礼，重温了一次崇高的精神跨越。刚带走初三毕业班的班主任胡刚老师激动地说：“每一个老师都要学做于漪、学做张桂梅，尽管我们做不到她们那样好，但可以尽心尽力把教书育人工作做到最佳最优，这是我们每个教师能做到的。”即将退休的郑琪老师含着泪说：“听了报告，通过学习，我真想自己再年轻十岁，象张桂梅校长和我身边的好老师那样，把对每一个学生的满腔热爱化作行动，促进每一个孩子的健康成长，让他们对国家作出自己应有的贡献！”