6月16日，市八初中党支部举行了六月份理论学习中心组学习，校长章健同志带领大家学习了今年5月教育部办公厅印发的《基础教育课程教学改革深化行动方案》的主要内容，并就如何在新课标的理念下优化我校课程设计交流了思路和愿景。中心组、教研组长、年级组长参加了学习活动。

她说，教育部办公厅印发《基础教育课程教学改革深化行动方案》，明确2023年启动“基础教育课程教学改革深化行动”，有组织地持续推进基础教育课程教学深化改革。 《行动方案》重点部署5项改革行动。一是课程方案转化落地规划行动。二是教学方式变革行动。三是科学素养提升行动。四是教学评价牵引行动。注重核心素养立意的教学评价，发挥评价的导向、诊断、反馈作用，丰富创新评价手段，注重过程性评价，实现以评促教、以评促学，促进学生全面发展。五是专业支撑与数字赋能行动。《行动方案》针对5项改革行动提出14项举措，深化基础教育课程教学改革。《行动方案》明确了“基础教育课程教学改革深化行动”的目标，至2027年，形成配套性的常态长效实施工作机制，培育一批深入实施新课程的典型区域和学校；总结发现一批教学方式改革成果显著、有效落实育人要求的教育教学案例；教师教学行为和学生学习方式发生深刻变化，教与学方式改革创新的氛围日益浓厚，基础教育课程教学改革形成新气象。

她说，我校的课程理念是“勤朴课程，求真务实”，就是贯穿“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的理念，培养“老老实实做人，踏踏实实做学问，实实在在做事”的学生，通过责任教育、学问教育、实践教育、心智教育四大课程模块，凸显学以致用、知行合一的教育理念，努力实现从个体自主发展到社会参与的育人路径，塑造“勤勉为学、质朴做人、责立自我、任当社会”的建设者和接班人。随后她回顾了总结了我校现有的特色课程，希望各部门加强配合，整合资源，动足脑筋，耕行不辍，开发实施学生喜欢的课程。

杨保华书记认为，本次的学习是围绕教育部最新发布的《基础教育课程教学改革深化行动方案》，重点探讨“教学方式变革行动”这项内容，希望引起大家热烈交流、碰撞思想、凝练共识。落实《基础教育课程教学改革深化行动方案》，首先需要围绕核心素养等内容；第二要开展培训，自上而下，用一部分优秀教师带动引导其余教师群体；第三要结合育人目标、学校文化、地域优势，鼓励教师特别是青年教师发挥主观能动性。

本次学习活动，主题围绕的是课程教学改革深化行动，起到了从“理解”“转化”“行动”，把政策文件落实下去、把教育理想做出来的目的。学校将加强顶层设计与组织管理，踩在点上、做在实处，真正做好市八初中“勤朴课程，求真务实”课程理念这一大文章。