5月12日，在市八初中斯盛会议室举行了区级重点课题《中考改革背景下的跨学科案例分析教学实践研究》开题论证会。金山区教育学院高中生命科学教研员、区科研室主任、正高级教师丁永章老师，黄浦区教育学院科研室陈玉华主任，初中学段科研员呼琼霞老师， 市八初中校长章健、党支部书记杨保华、教科研主任凌永刚、课题负责人陈晔老师及该课题组全体成员，以及区内兄弟学校部分区级课题负责人也全程观摩了此次活动。

会议由呼琼霞老师主持。章校长代表学校热烈欢迎各位专家及兄弟学校教师共同探讨、莅临指导。

课题负责人陈晔老师从课题研究的背景意义、核心概念的界定、研究目标、研究内容、研究实施过程及预期成果等方面进行了详细的阐述。

与会专家针对课题方案进行了指导，一致认为：选题很契合当下的中考改革背景，方向性和及时性都把握得比较准，开题报告有了具体的实施框架并细化了框架中的内容，“横向关联、纵向衔接”在各年级、各类课程中的跨学科实施有设计、有思考，希望能做出成效，做出示范。同时，专家也提出了需要进一步思考的问题：跨学科这个导向对初中生提出了高阶思维、归纳辨析能力、综合解决问题能力等更高要求，因此，教师更要关注教学的转型；编制的资源要有典型性，要能举一反三、形成序列；需要把握好“教师”“学生”“资源”“教学”“评价”这五点影响学生学习的能力和要素，尤其是评价，要把过程性评价放入教学过程中。成果总结阶段要重视课例收集，要充分运用科研的思维来指导教研，以教研的方式来开展科研，课题的实践研究过程落实以科研促教研，以教研促教学，特别关注“课堂的活动设计”。

杨保华书记代表课题组发言，作为课题组的一员，他看到课题组扎扎实实地做好每一项工作，在今后的备课活动中，要深入思考今天专家提出的建议，对标中国学生核心素养的培育，落实“研什么”“教什么”和“怎么教”三个问题，争取在课题引领之下出成效。

相信有学校的大力支持、课题负责人的带领，通过课题组成员的共同努力，课题研究一定会取得丰硕的研究成果，真正能够提升教师跨学科案例分析的教学能力，进而提升学生跨学科分析问题、解决问题的综合素养；同时，期待课题成果能够在区域内起到积极推广和示范辐射的作用。