市八初级中学2019年11月18日-28日开展了“乐学课堂，让学生‘动’起来”为主题的青年教师展示课，8个学科15位青年教师围绕课堂"动"开展教学课的展示与研讨。
    本次研讨主题是围绕"动"展开：1.动的内涵，即动手、动口、动脑、动向（多角度动、多边互动）；2.“动”的目的、“动”的内容、“动”的方法、“动”的手段，“动”的策略、如何创设“动”机；3.课堂“动”的效果？(哪些动有效，哪些动无效，哪些动得不够、哪些动不合理)；4.反思如何“动”更恰当，5.各学科重点研讨总结归纳本学科有效的“动”，学科特色的“动”。

    青年教师课堂设计拉“动”了全体教师参与，展示课“动”出各自的学科特色：语文“动”情，数学“动”脑，英语“动”口，理化生“动”手（实验），政史“洞”察，体育“动”出了“旋”律。我校师生都以不同的方式“动”起来了，学校间也“动”起来了，市八初、崇明港沿学校、宁波东恩中学，三个合作校也联“动”起来了，宁波市东恩中学的青年教师“互动”上了一节语文课《寓言二则》，采用了“群文阅读”的方法，课堂上师生“众口齐动” 形式新颖，教学有指导、有落实、有启发，充分调动了学生参与课堂的积极性。

    展示与研讨的最终目的是达到：教学过程“动”态，师生互“动”有效，学生学习主“动”，教与研齐行“动”，以此形成“乐”学。本次活动达到预设目标，历练了青年教师，成效喜人。